COURS DE MASTER 2

 

PHILOSOPHIE, EDUCATION, EMANCIPATION

INTRODUCTION

LES TROIS TERMES

RETOUR DE LA PHILOSOPHIE VERS L'EDUCATION

LIENS DES TERMES

I. LIEN ENTRE LES TERMES A PARTIR DE LEURS SENS LARGES

IA. LA DEFINITION LARGE DE L'EDUCATION INDIVIDU ET SOCIETE MODERNE.

EDUCATION ET NATURE HUMAINE

ÉDUCATION & EMANCIPATION : INDIVIDU ET SOCIETE

L'EDUCATION DANS LES SOCIETES ANTIQUES

QU'EN EST-IL DES SOCIETES INDIVIDUALISTES ?

1. « L'État moderne »

2. Capitalisme

3. Retour vers l'éducation à partir de l'État moderne.

IB. DEFINITION LARGE DE L'EMANCIPATION

LIBERATION DES CONTRAINTES

EMANCIPATION ET REFLEXIVITE . QU'EST-CE QUE LES LUMIERES ?

DE L'ALTERITE RADICALE A L'AUTOEMANCIPATION.

1. AUTONOMIE ET ALTERITE.

2. CONSTRUCTION DE CETTE RADICALITE POUR L'EMANCIPATION.

3. EDUCATEUR EDUQUE CONTRE AUTO-EMANCIPATION

IC PLACE DE LA PHILOSOPHIE.

II. ROUSSEAU, KANT, FICHTE.

IIA. ROUSSEAU.

ROUSSEAU PENSEUR DE L'EMANCIPATION.

DEVELOPPEMENT DES VIRTUALITES ;

QU'EN EST IL DE LA NATURE HUMAINE CHEZ ROUSSEAU ?

1. Le pur état de nature

2. Dynamisme essentiel

3. Enfance et nature humaine

L'EDUCATION NEGATIVE

SITUATION D'EMILE DANS L'OUVRE ROUSSEAUISTE.

PEDAGOGIES D'EMILE.

DEVELOPPEMENT DES FACULTES ET PLAN DE L'OUVRAGE.

TEXTES

EMILE EMANCIPE ? PEDAGOGIE ET POLITIQUE

1. LE DESPOTISME DU PRECEPTEUR

2. CONTRAT PEDAGOGIQUE ET LIBERTE POLITIQUE

3 NOUVELLE FORME D'INDIVIDUALITE ?

IIB. KANT. EXIGENCE ET LIMITES DE L'EMANCIPATION.

LA FORMATION DU CARACTERE. L'EXEMPLE ET SES PRESUP-POSES.

LE BIEN DANS LE MAL.

TEXTE SUR LA DISCIPLINE.

PRECISION 1. PLACE DE LA CULTURE.

PRECISION 2. AMBIGUÏTE AXIOLOGIQUE ILLUSTREE PAR LA PRUDENCE.

LA CONVERSION.

IIC. FICHTE.

LE POSTULAT DE LA RAISON EDUCATIVE.

DEDUCTION FICHTEENNE DE L'INTERSUBJECTIVITE

INDIVIDU ET UNIVERSEL DE LA RAISON

L'EDUCATION EST EMANCIPATION, MAIS DE QUOI ?

III. AUTO EDUCATION ET EMANCIPATION.

IIIA. EDUCATION ET REPRODUCTION DES INEGALITES SOCIALES. (BOURDIEU, BAUDELOT ET ESTABLET, ALTHUSSER LES AIE)

IIIB. LA CONTRE EDUCATION / L'EDUCATION PROLETARIENNE (HUMA-NISME SOCIALISTE, EDUCATION TECHNIQUE, INDIVIDU TOTALEMENT DEVELOPPE)

IIIC. LES CONDITIONS DE LA CONTRE EDUCATION L'EDUCATION EST L'EMANCIPATION (JACOTOT ET STIRNER CONTRE LA DIALECTIQUE. L'AUTO CHANGEMENT DE LA 3E DES THESES SUR FEUERBACH)